練習問題１

文を切る目安となるのは、〈主語と述語〉のセットです。

日本語は主語を省略することが多いので、先に述語に相当する言葉を探してみてください。

述語というのは、主に動詞・形容詞・形容動詞を指します。

・動詞（走る・寝る・思う など）
　言い切りが「ウ音」になる言葉
・形容詞（青い・高い・きれい　など）
　言い切りが「〜い」になる言葉
・形容動詞（穏やかだ・軽やかだ　など）
　言い切りが「〜だ」になる言葉

すると、この文で最初に見つかる述語は「取り組んだ」です。

じゃあ、この述語に対する主語は何か？

英語などと違い、日本語の主語は見つけにくいことが多い。
だから、述語の方を先に見つけ、その述語に対して「何々が」「誰々が」にあたるものを考えていくとが主語が見つかります。

このように、主語は、述語から逆算して探すのがおすすめです。

「取り組んだ」の場合は、「誰が」取り組んだのか、考えてみる。
すると、「私が」「取り組んだ」と考えるのが自然でしょう。

（私は）中学3年生の総合学習で環境問題に取り組みました。

こういう短い文を切り出すことに成功しました。
同じ要領で、その他の文も切り出してください。

なお、厳密にこれを行うともっと細く分けられるのですが、今回は文の骨組みがわかる程度で構いません。
（例えば③の文には、「市が　主催する」という文がまだ隠れています。しかしこの文は「ボランティア」について詳しく修飾しているだけで、全体の骨組みというほど重要な要素とはいえません。こういう文に関しては今回は切り分けていません）